11月28日下午，“创造性的装饰生活科学技术帮助梦想”校园科学技术节在Tiewu小学五楼的会议室开始。这项竞争遵循“创造性地修饰生活科学和技术来帮助梦想的概念”，使学生能够学习科学，理解科学并在奇妙的答案过程中使用科学，创造强大的校园科学和文化氛围，并进一步促进学校科学教育的发展。
这项活动得到了学校领导和老师的大力支持，并积极参与学生。秘书Zhang Rongli，副校长Cheng Cheng，副校长Xiong Ying，教学系校长，教学系局长，道德教育部主任Lei Minjuan，科学集团Niu Xuemei的主管Niu Xuemei主管Niu Xuemei校长，五年级LI，六年级的Wang Danthos的校长，以及来自第六级科学班级的校长，以及几乎所有科学班级的班级，以及几乎是科学班级，以及几乎所有科学班级的班级，以及几乎是科学班级，以及几乎是科学的班级。参加。
在此事件中有三项创新。首先，采用初步和决赛，分别建立了两个链接。其次，智能课堂多媒体设备用于进行比赛，而星系用于赢得和消除胜利。整个链接是进步，开放和透明的。第三，主题都是由教师和专家小组提出的，重点是学生自己的发展，并整合了知识的宽度和深度。
比赛现场很温暖，内容涉及科学和技术，地理，环境保护和其他方面的知识。参赛者积极回答并展示了他们扎实的科学知识基础，创新的思维和判断力，并赢得了现场客人的一致赞美。
经过两轮初步比赛和决赛后，五年级的7级郑施就赢得了这场比赛的冠军，并赢得了“小科学博士”的冠军。 6年级的4级王贾豪（Wang Jiahao）和5年级的8级张肖（Zhang Xiaoyu）赢得了一等奖； Wu Jinjiang，6年级的3级，Wei Yifan，6级，周Aochen，6年级的11级，Mengxiang，Mengxiang，6年级的11年级，Du Peiyang，6年级的14级，Wu Bingheng，Wu Bingheng和Wu Bingheng，6年级14级，其他14年级，其他15名学生获得了第三名。
“这项活动的目的是在学生之间普及科学并吸引更多的学生注意科学。竞争的更重要意义在于知识的共享和传播。竞争绝不是达到科学道路的唯一途径。真正的科学研究道路取决于学生对科学的毅力和热爱科学。” Zhang Rongli秘书鼓励学生热爱科学，运用科学，运用他们所学的知识，并通过多彩的活动有机地结合主题知识。让学生在参与过程中扩展和扩展知识，并培养学生在积极实践，独立探索，积极创造，大胆的探索和敢于质疑的科学素质上。
创新是中国国家进步的灵魂，也是为一个国家的繁荣和发展而取之不尽的驱动力。中国国家是一个充满创造力和擅长学习的国家。我们应该积极探索，勇敢地创新，培养寻求知识的质量并在困难中进步；科学是我们前进的毅力和勇气，我们无法停止探索是我们的脚步！学校将积极组织学生参加课堂上的科学和技术创新活动，培养创新的意识和创新能力，增强人文主义精神并改善文化口味。
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